Wir arbeiteten in unserem Trickfilm-Workshop, genauer gesagt bezeichne ich ihn mit Zoetrop-Workshop, mit zwei historischen optischen Geräten, einem Zoetrop und einem Praxinoskop. Diese primitiven, technischen Erfindungen aus dem 19. Jahrhundert spielten eine wichtige Rolle bei der Entwicklung des Films. Die einfache, aber verblüffende Funktionsweise dieser Geräte machte es den Workshop-Teilnehmern einfacher, das Prinzip des Films zu verstehen.

Die Aufgabe der Teilnehmenden im Alter von 11 bis 19 Jahren war, einen kurzen Animationszyklus mit 15 verschiedenen Bildern auf einen Papierstreifen zu zeichnen. Sie testeten Ihre Animation mit den optischen Geräten.

Während des Workshops habe ich jeden der 16 Schülerinnen und Schüler persönlich beraten. Auch mancher Lehrer beteiligte sich mit großem Enthusiasmus und entwickelte eine Animation.

Als die ersten halbfertigen Animationsstreifen zur Begutachtung gesichtet wurden, waren die Schülerinnen und Schüler freudig überrascht von ihren gelungenen Animationen. Schnell eilten die anderen herbei und bestaunten die ersten Ergebnisse. Rasant breitete sich eine produktive Dynamik unter allen Teilnehmenden aus.

Niemand merkte, wie schnell die Zeit verging. Plötzlich verkündete die Uhr der Schule das Ende des Workshops. Die ersten neugierigen Eltern kamen in unsere Werkstatt. Auch der Schuldirektor und die Presse kamen dazu. Schon nach wenigen Minuten versammelten sich viele Gäste um das Zoetrop und das Praxinoskop, wo immer mehr Schülerinnen und Schüler stolz ihre farbige Animation auf den Papierstreifen präsentierten.

Die Lehrer und ich waren sehr erleichtert und erfreut, diese Menge an glücklichen Menschen zu sehen. Alle Beteiligten haben es geschafft, einen Animationsstreifen in vier Stunden fertig zu stellen.

Anschließend gab es zur Belohnung ein kleines Buffet. Bei leckeren Snacks und Getränken entstanden interessante und persönliche Gespräche.

Als Höhepunkt der Veranstaltung präsentierte ich am späteren Nachmittag den Teilnehmenden und Gästen eine Stunde lang vier meiner animierten Kurzfilme.  Dabei war unter anderem der 1997 mit dem Oscar ausgezeichnete Stop-Motion-Film QUEST. Die jungen und älteren Zuschauer verfolgten die Filme mit großer Aufmerksamkeit und zeigten mitfühlend ihre Reaktionen.

Danach habe ich erklärt, wie die Filme entstanden sind. Das Publikum stellte mir interessiert Fragen zu den Filmen und dem Oscar. Auch über die Themen der Filme (Das letzte Blatt, Quest, The Sausage Run und Virtuos Virtuell) wurde gesprochen. Wir unterhielten uns über die Bildsprache sowie über meinen beruflichen Werdegang und meine künstlerische Arbeitsweise. Selten bekomme ich so viele Fragen wie in Iserlohn.

Mit dem im Workshop erworbenen Wissen waren die Teilnehmer in der Lage, die umfangreiche Arbeit an meinen Animationsfilmen gut zu verstehen.